A Pesquisa Nacional de Desempenho Acadêmico revelou uma tendência contínua de diminuição na taxa de acertos à medida que aumenta o tempo gasto nas redes sociais.
O desempenho e as redes sociais
A pesquisa, realizada em abril, avaliou cerca de 2 milhões de alunos do 6º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio em provas de língua japonesa e matemática.De acordo com o Ministério da Educação, aproximadamente metade dos alunos do ensino fundamental e cerca de 80% dos alunos do ensino médio usam redes sociais no smartphone por mais de uma hora por dia.
A taxa média de acertos foi mais alta entre os alunos que assistem a vídeos ou usam redes sociais por menos de 30 minutos diários. Cerca de 12% dos alunos do ensino fundamental e 18% dos alunos do ensino médio usam redes sociais por mais de quatro horas por dia, apresentando uma diferença de mais de 12 pontos percentuais na taxa de acertos em comparação com os que assistem por menos de 30 minutos.
Embora uma comparação direta seja difícil devido à diferença de intenção e nível de dificuldade das questões, a taxa de acertos em língua japonesa no ensino médio caiu para menos de 60%, uma diminuição de mais de 11 pontos percentuais em relação ao ano anterior. O Ministério da Educação atribui esses resultados ao aumento da complexidade das questões e à baixa taxa de acertos em questões discursivas.
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